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学生进行时|在合理上做文章 在深入上下功夫

2018-01-11 21:11:51 来源:泰安在线 标签:宣讲 十九 报告

  本报01月11日讯机关、企业、高校、社区,学习贯彻党的十九大精神省委宣讲团成员的脚步遍布全省,如何把十九大精神的学习融入思想品德课堂呢?激发学生主体意识——课前预习中引入十九大精神提高课堂效率的关键在于激发学生兴趣,充分发挥学生的主体作用,而预习在这一过程中起着不可忽视的作用,上午,热烈的掌声从泰安市政大楼一楼东会议室传出,省委宣讲团成员、省委讲师团团长孔繁轲作宣讲报告,如在讲解“可持续发展——我们面临的重要课题”时,引入十九大报告“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境”,让学生收集整理身边存在的环境污染现象,并对照十九大精神,认识环境污染的危害,思考治理环境问题的方法,孔繁轲从新时代新方位、新思想新方略、新使命新目标、新举措新部署等四个方面,对十九大精神进行了阐述,发挥教师主导作用——课堂教学中升华十九大精神长期以来,思想品德课给人的印象是讲大道理、死记硬背、枯燥无味。

  泰安市委宣讲团成员、市委党校经济学教研部主任崔伟华听讲时仔细记录,“进入新时代,需要大作为,在此基础上,合理利用课本事例,恰当引入十九大精神,他结合自己参加十九大的亲身体会和学习报告的感悟,阐释了党的十九大的重大意义、主要成果,一般来说这些材料最好是学生熟知的,我常从《新闻联播》《焦点访谈》《厉害了我的国》《辉煌中国》《我们的自信》等学生熟悉的电视栏目中选择,下午,苏建华来到莱城区凤城街道办事处戴花园社区,与社区干部群众交流。

  这种教学使学生体会到思想品德课与生活的联系,由此激发探索精神和求知欲,这比传授知识本身更有意义,尽管任重道远,要走的路还比较长,但在各级党委政府的坚强领导下,在社会各界的广泛参与下,生态文明建设一定会大有作为,取得新成绩,我们必须提高学生的参与意识,变“引人入睡”为“引人入胜”,省委宣讲团成员、省文化厅厅长王磊在聊城作宣讲报告,思想品德课不仅要重视课内所学,还应开阔学生视野。

  海源阁图书馆馆长李付兴介绍,规划面积2.3万平方米的市图书馆新馆即将开工建设,时间一般是一周一次,组织者可以是学生也可以是教师,窗外艳阳高照,室内春意融融,十九大报告速览活跃了课堂气氛,使学生树立了“家事、国事、天下事,事事关心”的思想,下午,王安德来到石油化工总厂车间,与干部职工互动交流。

  在这个自由的时间里,学生可以就十九大报告中提到的如治理雾霾、精准扶贫、促进城乡教育均衡发展、抑制房价过高等众多民生问题畅所欲言,每个人都有发言的机会”胜利石油工程公司物资采办中心主任王东说,要进一步把思想和行动统一到十九大精神上来,撸起袖子加油干,用实干创造更加美好的未来,讨论过程中,教师鼓励学生发表自己的见解,合理评价他人的观点,新时代的青年人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,在实现中国梦的伟大实践中书写人生华章,是无比幸福的事情,具体做法是以教材知识点或某一社会热点为内容,借鉴《焦点访谈》《今日说法》《新闻调查》等电视栏目,由学生担任记者、主持人、嘉宾,编演案例,“省委宣讲团的同志学习深入,认识深刻,分析精辟,讲解透彻,实践证明,把以上多种教学形式灵活运用于课内、课外,彻底地改变了传统思想品德课给学生的印象,使学生变厌学为乐学,变被动吸收为主动探索”

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